O czym chcesz mówić po angielsku? Najpierw słuchamy

Gdy uczę w SJOK, często rozmawiam z kursantami o ich planach. Te spotkania przypominają mi, jak wiele można się dowiedzieć, kiedy uważnie słucha się drugiego człowieka. W swojej pracy lektorki zauważyłam, że każdy przychodzi z innym doświadczeniem i z innym celem. Chcę je poznać na tyle, żeby zrozumieć, do czego tej konkretnej osobie potrzebny jest angielski.

Samo „chcę lepiej mówić” to dobry początek. Dalej warto zapytać: w jakiej sytuacji? Co chcesz umieć powiedzieć? Odpowiedź pomaga nam rozmawiać o nauce w sposób konkretny i dopasowany do Twojego życia.

Twoja historia może być codzienna

Kiedy mówię o opowiadaniu własnej historii po angielsku, mam na myśli także zwykłe, codzienne sprawy. Zamówienie śniadania w hotelu, pytanie o drogę na lotnisku czy kilka zdań o minionym weekendzie to pełnoprawne, ważne cele językowe. Dla osoby, która wraca do nauki po latach, taka rozmowa jest dużym krokiem naprzód.

Możesz też chcieć wyjaśnić zagranicznemu klientowi, czym się zajmujesz, porozmawiać ze znajomym na wyjeździe albo swobodnie odebrać telefon w pracy. To przykładowe sytuacje. Właściwą dla siebie wybierasz Ty.

Interesuje mnie, co kryje się za Twoim celem językowym, ale nie oczekuję wielkich deklaracji. Czasem najważniejsze jest jedno proste zdanie, którego dotąd brakowało w konkretnej chwili.

Ty wybierasz temat i granice rozmowy

Na zajęciach możesz mówić o sprawach osobistych, jeśli masz na to ochotę. Możesz też pozostać przy pracy, swoich pasjach lub zupełnie neutralnym temacie. Nie musisz opowiadać o rodzinie, swoich przekonaniach czy trudnych doświadczeniach, żeby skutecznie uczyć się angielskiego.

Uważne słuchanie rozumiem również jako szacunek do Twoich granic. Gdy dany temat Ci nie odpowiada, wystarczy powiedzieć o tym lektorowi. Do ćwiczenia pytań, opisu czy wyrażania opinii zawsze można wybrać inną, komfortową sytuację.

To ważne także wtedy, gdy trudno od razu nazwać swoje potrzeby. Możesz najpierw opisać po polsku, w jakim momencie brakuje Ci słów. Nie trzeba zaczynać od gotowej wypowiedzi po angielsku.

Jak przygotować się do rozmowy o nauce?

Przed pierwszym spotkaniem z lektorem spróbuj dokończyć w myślach trzy zdania:

1. „Chcę umieć powiedzieć po angielsku…”
2. „Najczęściej brakuje mi słów, kiedy…”
3. „Na początek chcę przećwiczyć…”

Odpowiedzi mogą być bardzo proste. Na przykład: chcę opowiedzieć o swojej pracy, brakuje mi słów przy opisie obowiązków, najpierw chcę przećwiczyć przedstawienie się nowej osobie. To propozycja przygotowania, która pomaga nazwać punkt startu.

Taki zapis pozwala wskazać konkretne zadanie, do którego możemy wracać. Łatwiej wtedy sprawdzić, co już potrafisz powiedzieć, gdzie potrzebujesz podpowiedzi i co warto przećwiczyć ponownie.

Słuchanie i konkretna pomoc

Bezpieczna, ciepła atmosfera ma dla mnie ogromne znaczenie, ale sama atmosfera nie zastąpi metodyki. Potrzebne są ćwiczenia, powtórki i rzetelna informacja zwrotna. Słuchając, lektor może lepiej zrozumieć, jaką myśl chcesz przekazać, a potem pomóc Ci znaleźć właściwe słownictwo i uporządkować strukturę zdania.

Nie obiecuję, że jedna rozmowa usunie stres raz na zawsze. Chcę, żeby była początkiem poznawania Twoich potrzeb i systematycznej pracy nad tym, co rzeczywiście Ci się przyda. Za zaufanie podczas takich spotkań zawsze jestem wdzięczna.

U nas w SJOK zaczynamy właśnie od wysłuchania Twojej perspektywy.

[Napisz do nas, w jakiej sytuacji potrzebujesz angielskiego](https://sjok.pl/kontakt). Zapraszam na spotkanie, na którym wspólnie ustalimy, od czego warto zacząć naukę.

Wioletta Wójcicka-Sroka

SJOK w Rzeszowie