Nie uczę, jak prowadzić lekcję.Uczę, jak nie zgasić człowieka.
Od 2016 roku buduję miejsce, do którego ludzie wracają nie tylko po język. Teraz oddaję swój warsztat lektorom, nauczycielom i osobom, które prowadzą własne małe szkoły.
Możesz znać setki aktywności.Możesz mieć piękne materiały.Możesz perfekcyjnie rozpisać 45 minut.
A mimo to człowiek po drugiej stronie może nadal bać się odezwać.
Bo metoda zaczyna działać dopiero wtedy, kiedy człowiek czuje się bezpieczny, zauważony i ważny.
Nie dam Ci kolejnych 30 zabaw na czasowniki.
Nie dlatego, że są niepotrzebne.
Tylko dlatego, że problemem większości lekcji nie jest brak pomysłów.
Problemem jest to, że:
- lektor mówi więcej niż cała grupa,
- człowiek boi się błędu bardziej, niż chce powiedzieć prawdę,
- program staje się ważniejszy niż osoba przy stole,
- „indywidualne podejście” kończy się na wpisaniu imienia do pliku PDF,
- po zajęciach nikt już nie pamięta, po co w ogóle chciał się uczyć.
Jeśli szukasz paczki gotowych scenariuszy — to nie tutaj. Zostaje osoba gotowa na głębszą zmianę. I bardzo dobrze.
Sześć rzeczy, które zmieniają wszystko.
To nie teoria oderwana od sali. Każdy z tych filarów sprawdzam codziennie w SJOK — na prawdziwych ludziach, nie na slajdach.
Zobaczyć człowieka przed poziomem
Jak od pierwszych minut rozpoznać emocje, cel, blokadę i indywidualny język osoby przy stole.
Prowadzić rozmowę, nie przesłuchanie
Jak zadawać pytania, po których ludzie chcą mówić — a nie tylko „poprawnie odpowiadać”.
Budować pewność, nie zależność
Jak dawać informację zwrotną, która nie zawstydza, i prowadzić człowieka do samodzielności.
Projektować lekcję, która zostaje
Jak połączyć strukturę, materiały, mówienie i elastyczność w jednych 45 minutach.
Uczyć po swojemu — profesjonalnie
Jak odnaleźć własny styl, bez kopiowania cudzych metod i internetowych formatów.
Stworzyć miejsce, do którego się wraca
Jak budować relację, standard kontaktu i doświadczenie, które sprawiają, że ludzie zostają.
Nie powiem Ci, że jestem uważna. Pokażę, co mówią ludzie.
Najważniejsze dla nas jest zadowolenie Szymka oraz efekty nauki, które wyraźnie widoczne są również w szkole podczas lekcji języka angielskiego. Syn nabrał większej pewności siebie i z coraz większą swobodą posługuje się językiem.
Katarzyna Pacześniak · Google W moim przypadku kurs koncentruje się głównie na mówieniu, ale nie brakuje też elementów gramatyki – wszystko zależy ode mnie i od tego, w jakim kierunku chcę się rozwijać. Osoby z którymi pracuję w korpo zauważyły, że mój angielski jest coraz lepszy, a to pokazuje, że nauka tutaj naprawdę przynosi efekty :)
Arkadiusz Dusiło · Google Bardzo polecam szkołę, Pani Wiola i Adrianna to super lektorki z profesjonalnym podejściem do ucznia, zaangażowane, cierpliwe – wszystko na plus. Nauka tutaj to sama przyjemność!
Marlena Kopiec · Google
To głosy ludzi, którzy poczuli to podejście z drugiej strony — w sali SJOK. Dokładnie ten warsztat oddaję teraz Tobie.
Nie jestem guru. Jestem praktyczką z dowodem.
Najpierw uczyłam u innych — i zobaczyłam, co w edukacji zabiera lektorowi radość, a człowiekowi głos.
W 2016 roku stworzyłam własną szkołę — bo chciałam uczyć inaczej: od człowieka, nie od programu.
Przez ponad dekadę patrzyłam na setki momentów przełomu — pierwsze zdanie, pierwszy żart, pierwsze „dam radę”.
Dziś buduję SJOK dalej — autorskie materiały, zespół, marka, która nie rośnie kosztem relacji.
Teraz dzielę się tym warsztatem — nie z pozycji eksperta na scenie, lecz osoby, która codziennie sprawdza swoje podejście w prawdziwej sali.
Nie pakiety. Sytuacje.
Każde spotkanie projektuję po rozmowie — gotowy „produkt z pudełka” kłóciłby się z tym, czego uczę. Dlatego zamiast cennika: dla kogo, z czym przychodzi i co realnie wynosi.
Spotkanie, które zostaje
- Dla kogo
- Konferencje, szkoły, wydarzenia i społeczności edukacyjne.
- Co realnie wynosisz
- Wystąpienie, po którym sala inaczej patrzy na to, co dzieje się między człowiekiem a człowiekiem na lekcji.
Warsztat dla zespołu
- Dla kogo
- Rada pedagogiczna albo zespół lektorów.
- Co realnie wynosisz
- Intensywna, praktyczna praca nad tym, jak wasze lekcje zostawiają ludzi silniejszymi.
Pracownia dla lektorów
- Dla kogo
- Osoby uczące języków, kameralnie.
- Co realnie wynosisz
- Autorskie szkolenie o tym, jak prowadzić lekcję od człowieka — z moim warsztatem w tle.
Mentoring 1:1
- Dla kogo
- Lektor albo osoba prowadząca własną małą szkołę.
- Co realnie wynosisz
- Poukładanie własnego stylu, oferty i relacji z klientem — spokojnie, po kolei.
Projekt szyty na ludzi
- Dla kogo
- Organizacje spoza edukacji.
- Co realnie wynosisz
- Dedykowane szkolenie o słuchaniu, obecności i budowaniu pewności — dopasowane do Waszego zespołu.
Kogo chcesz wzmocnić?
Opowiedz mi o swojej grupie, zespole albo miejscu, które tworzysz. Nie zacznę od oferty. Zacznę od słuchania.
15 minut, bez zobowiązań — kalendarz otworzy się od razu.